Der "GIRAFFENKURS" mit der Giraffe "Giro" von Kronos e.V.

Schutz, Sicherheit und SELBSTBESTIMMUNG FÜR KINDER
Vorbemerkungen, kurze Inhaltsbeschreibung (5.Auflage) Winter 2005/06

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Unser `Giraffenkurs´ ist nach den Richtlinien des "Bundesvereins für Prävention" erstellt worden als ein Sicherheitstraining für Kinder, das eine innere Haltung zu vermitteln beabsichtigt, deren Beachtung weniger anfällig für Übergriffe macht und das Erkennen von Gefahren und den Umgang damit verbessert, im Sinne der Stärkung einer mentalen Gegenwehr/ Immunisierung. Dies auch in Unterscheidung von physischen/körperlichen Formen der Selbstverteidigung, die bisweilen auch ein trügerisches Gefühl eigener Stärke vermitteln - wobei deren Sinn, Wichtigkeit und Bedeutung nicht verneint, aber hier nicht behandelt werden sollen; und solche ggf. in denselben Einrichtungen/Schulen angebotenen Selbstverteidigungs-Kurse/-Anleitungen sollten von dem im "Giraffenkurs" zur Sicherheit und Selbstbestimmung Vermittelten abgegrenzt, oder als Ergänzung, Alternative, als "letzte Möglichkeit" verstanden werden. Angesichts auch der bereits im Übermaß vorhandenen Problematik der Gewalt in der Schule geht es allgemeiner um "Techniken friedlicher Konfliktbewältigung", anstatt noch mehr Gewalt - auch wenn es sich um möglicherweise notwendige Gegenwehr handelt - in die Schulen zu bringen, was zunehmend von vielen Erziehern und Lehrern als problematisch empfunden und in sehr vielen Präventionsansätzen übersehen oder überhaupt nicht berücksichtigt wird.

"Die Giraffe ist immer sicher"...warum? Sie behält den Überblick, kann mit langsamen Bewegungen viel erreichen, hält sich stolz aufrecht, andere Tiere tun ihr nichts, sie bedroht selbst keine anderen Tiere, ist friedfertig, flieht bei Gefahr, vermittelt bei all dem Stärke und in sich ruhende Sicherheit. In kindgerechten Formen (Spielen, Trainings, Übungen) der Themenvermittlung - die variiert und in unterschiedlichen Kontexten, je nach Alter, Vorbildung, Auffassungsgabe, Konzentrationsfähigkeit, oder dem was die Kinder selbst einbringen, behandelt werden können -, werden den Kindern entsprechende Grundhaltungen nahezubringen versucht. Dabei kommt insbesondere auch das Umgehen mit Menschen innerhalb der Familie zur Sprache, mit Bekannten, Verwandten, Nachbarn, und wie man sich "geliebten" oder nahestehenden Personen gegenüber abgrenzt.

Dieser Kurs wird von Psycholog/-innen, (Sozial-)Pädagog/-innen oder aus erzieherischen Berufen mit entsprechender fachspezifischer Ausbildung durchgeführt, um die Fachkompetenz im jeweiligen Aufgabengebiet zu gewährleisten. Dieser Kurs wird in Schulen und Einrichtungen zur Früherziehung (ab ca. 4. Lebensjahr) gehalten; von entscheidender Bedeutung für das Gelingen der Vermittlung der Inhalte ist, dass Lehrer/Erziehende deren Wichtigkeit erkennen (lassen), und, daß es "nicht nur um Spielen", sondern ernste Inhalte geht, die Kinder sich auch konzentrieren müssen. Der ungefähre Ablauf eines solchen Kurses wird im Folgenden in Stichpunkten ausgeführt:

Einleitung

Worum geht es ("Schutz, Sicherheit, Selbstbestimmung")/ "Wie kommt die Giraffe in den Kurs?"/"Was können wir an der Giraffe sehen/bei ihr lernen...?" Worum geht es ("Schutz, Sicherheit, Selbstbestimmung")/ "Wie kommt die Giraffe in den Kurs?"/"Was können wir an der Giraffe sehen/bei ihr lernen...?"
Entspannungsübung:
z.B. Baumübung, Fantasiereise o.ä.
Training:
zunächst mit Playmobil-Figuren & Modell-Auto : Wie verhalten sich Kinder, wenn sie angesprochen werden, von Bekannten (Nachbarn etc.), Unbekannten; wenn ihnen Geschenke angeboten werden; in verwirrenden Situationen u.v.m. -Dann Übung unter diesen Fragestellungen am Auto im Freien (vor der Schule, Parkfläche o.ä.) mit "bösem Mann" im "richtigen" Fahrzeug/Pkw (bei Kindergärten auf einem Spielplatz); Nachbesprechung zum Training
Hilferuf:
Wie mache ich das richtig? / Beispiele, Fragestellungen zum im Training Erfahrenen, Fokussieren auf die eigenen Gefühle
Geheimnisse:
Es gibt gute & schlechte Geheimnisse
Grenzen setzen:
Wie, und wann, sage ich richtig "Nein"
Weiterführende und Abschließende Übungen (je nach Bedarf, Absprache, Zeitumfang und Konzentrationsfähigkeit) zu Themen wie z.B.:
Arbeiten mit dem Körperschema (Stärkung des Körperbewusstseins)
--- Stärkung des Bewusstseins von den eigenen Rechten und Gefühlen
--- Umgang mit (Geschlechts-) Rollen, Vorurteilen
--- Selbst- und Fremdwahrnehmung, Einfühlung, Kooperation, Konstruktiver Umgang mit Konflikten.

All dies gehört zur Vorbeugung gegen (sexualisierte) Gewalt. Ein Kurs kann hier eine wertvolle `Initialzündung´ zur Befassung mit diesem Thema, oder Unterstützung bei bestehender Beschäftigung damit geben.

Unerlässlich ist dabei die Vermittlung entsprechenden Grundwissens zur Thematik an Eltern und Lehrer, damit eine `Einbettung´ in eine kontinuierliche Arbeit und eine sachgerechte Schärfung des Bewusstseins, ohne übertriebene Ängste und Hysterie, ermöglicht werden kann; gewährleistet auch durch die Einordnung in ggf. weitere Hilfsangebote bzw. deren Vermittlung.

Zu betonen ist, dass man Kindern bestimmte Inhalte und auch Verhaltensweisen vermitteln kann, dass letztlich jedoch bei den Erwachsenen, den Erziehungsberechtigten die Verantwortung für die Vermittlung einer die Kinder schützenden Grundhaltung verbleibt.

Ein Kind kann und soll lernen - und gerade hierbei ist die Vermittlung durch `Außenstehende´, die Kursleiter (als `Initialzündung´) sehr hilfreich -, wie es Grenzen setzen darf und muß, doch auch, daß immer der Andere dazu gehört, der Grenzen auch beachten muß ! Tut der Andere dies nicht, so liegt die SCHULD NICHT BEIM KIND, weil es `nicht stark genug gewesen´, `nicht laut genug Nein gesagt´hätte: Schuld und Verantwortung liegen bei DER/ DEM, die/der Grenzen verletzt und nicht zuhört !

Grundsätzlich soll daher der Kurs begleitet werden von Eltern -und Lehrerkonferenz/Vor -und Nachbereitung, wobei das Konzept genauer vorgestellt wird, Einzelheiten der Durchführung besprochen werden bzw. in der Nachbereitung wird erörtert wie der Kurs aufgefasst wurde, wie er gewirkt hat, welche Lernziele erreicht wurden, und Perspektiven für einen Aufbau -und Wiederholungskurs.

Diese Kurzbeschreibung ist neben vielem anderem auch auf unserer Internetseite (siehe oben) abruf- und ausdruckbar.
Beachten Sie bitte u.a. insbesondere unseren E L T E R N R A T G E B E R (als pdf-download zum Ausdrucken) ! Zum Download